sexta-feira, 18 de janeiro de 2013

Pós Graduação Lato Sensu em Tanatologia - Distância

A morte é uma experiência humana universal. Morrer e morte são mais do que eventos biológicos; eles têm uma dimensão social, psicológica, filosófica, antropológica, espiritual, estética e pedagógica. Questões sobre o significado da morte e o que acontece quando nós morremos são preocupações centrais para as pessoas em todas as culturas e têm sido desde tempos imemoriais. A morte coloca o ser humano diante de questões essenciais, de perguntas profundas, que não podem ser escamoteadas, pela discussão apenas de aspectos periféricos. Morrer bem, ter uma morte tranqüila, bem assistida, com o amparo médico, social, familiar ¬– tudo isso, sem dúvida faz parte do processo educativo para a morte.
Educar para morrer é educar a sociedade para a vida e cercar o ato de morrer dos melhores cuidados possíveis. Mas a educação para a vida e para a morte vai além, porque toca em todos os aspectos interdisciplinares acima mencionados e deveria começar desde as primeiras fases da infância, constituindo um elemento da educação das novas gerações.
Até meados do século XX, a assunto ainda era um tabu no mundo acadêmico, pois desde o século XIX, com a medicalização da morte e a preponderância dos modelos filosóficos positivista e niilista na cultura Ocidental, a morte torna-se, muitas vezes, um ato solitário, mecânico e desumano e como conseqüência, passa a ser não só temida como negada.
A partir da década de 60, como reação a esse processo, surge uma proposta de educação para a morte, dentro da Universidade, com a criação da Tanatologia, uma ciência naturalmente interdisciplinar, nascida nos Estados Unidos, com os trabalhos pioneiros do psicólogo Hermann Feifel (The Meaning of Death, 1959). Elisabeth Kubler-Ross, médica suíça radicada nos EUA, deu um formato científico a essa proposta (Sobre a Morte e o Morrer, 1967) e se tornou referência mundial no assunto, com vários livros traduzidos aqui no Brasil.
As propostas de Educação para a Morte no Brasil tiveram seu início com os trabalhos pioneiros da psicóloga Wilma da Costa Torres na UFRJ ( A Criança diante da Morte) e do Filósofo e Educador Herculano Pires com o livro intitulado Educação para a Morte, 1979 nos idos da década de 1970. Outras propostas vêm surgindo ao longo das últimas décadas, valendo ressaltar os trabalhos da Profa.Dra Maria Júlia Kóvacs com a criação do LEM na Faculdade de Psicologia da USP, do Prof.Dr. Léo Pessini na Faculdade São Camilo-SP, do Prof.Dr Marco Túlio na UNIFESP, da Profa.Dra Maria Helena Franco na PUC-SP, da Profa. Dra. Ligia Py na UFRJ,e da Profa.Dra. Magli Roseira Boemer na USP-Ribeirão Preto. Todas essas propostas apresentam diferentes enfoques, formatos e cargas horárias. O I curso de Tanatologia com o apoio, inicial, da Disciplina de Emergências Clínicas da FMUSP realizado no ano de 2007 trabalhou com 200 alunos das mais diversas categorias profissionais, quebrando vários paradigmas dentro dessa área, resgatando a discussão da espiritualidade de uma forma inter-religiosa no meio acadêmico e tornou-se pioneiro em muitas perspectivas, dentro desse tema, ao abordar questões, visões e práticas ainda não contempladas por outros cursos. Como fruto de trabalho desses quatro primeiros cursos surgiram 5 livros sobre o assunto : A Arte de Morrer-Visões Plurais-Vol 1, 2 e 3, editora Comenius, sendo que o primeiro volume foi finalista do prêmio Jabuti de 2008, o 3º volume foi lançado em novembro de 2010, no dia da fundação da SOBRATA-Sociedade Brasileira de Tanatologia, e Cuidados Paliativos-Discutindo a Vida, a Morte e o Morrer pela editora Atheneu (lançado no 3º trimestre de 2009, e já na sua 3ª edição-sucesso de venda e de crítica), e Cuidados Paliativos-Diretrizes, Humanização e Alívio de Sintomas, além do livro A Arte de Cuidar-Saúde, Espiritualidade e Educação, e quatro DVDs contendo as propostas de reflexão e prática das oficinas(2007, 2008, 2009 e 2010) dos alunos envolvendo as artes(música, teatro, dança etc) e um livro(série de 5 livros) de educação infantil (em construção), além disso foi aplicado um questionário, o qual servirá de material para a publicação de alguns artigos científicos. Como projeto piloto (2007) não foi possível incluir no primeiro ano outras abordagens que um tipo de curso e tema como esse exige. Por esse motivo, o curso já foi revisto e ampliado várias vezes, dobrando a carga horária ( passando de 64 para 128 hs) e introduzido novos elementos de discussão e reflexão. No 3º curso de Tanatologia a carga horária ficou em 144 horas, pois dessa forma poderíamos contemplar o assunto de uma maneira mais profunda. Na sua 4ª edição, o curso mudou de categoria passando de extensão para Aperfeiçoamento com o ganho de mais 26 horas, totalizando 180 horas. E nesse ano de 2011, chegamos com a maturidade da pós-graduação na modalidade Lato Sensu com 390hs e reconhecimento pelo MEC e acreditado pela Comissão Nacional de Acreditação, com pontuação, máxima de 10 pontos nas especialidades médicas de geriatria, clínica médica, e oncologia.
A morte é uma realidade muito viva e constante para aqueles que trabalham na área da saúde - entre eles, médicos, enfermeiros, psicólogos, assistentes sociais, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais – notadamente nas salas de emergência e UTIs e pacientes com doenças fatais que necessitam de cuidados paliativos. Observa-se aí um despreparo filosófico, psicológico, técnico e até mesmo existencial dos profissionais, para lidar com a morte iminente dos pacientes, para falar sobre ela com os familiares, como discuti-la de maneira interdisciplinar, bem como trabalhar sua própria mortalidade.
Apesar da morte ser uma vivência mais presente na área da saúde, não é propriedade privada das áreas biológicas e nem é um tema que está restrito a estes profissionais. Trata-se da realidade mais certa, mais pessoal e mais universal do ser humano. As ciências biológicas não têm todas as respostas e por isso tornam-se necessárias abordagens outras – filosóficas, religiosas, estéticas e educacionais. Assim, justamente por se tratar de um fenômeno propriamente humano – pois o homem é o único animal que tem consciência da própria morte - um curso de educação para a morte interessa a pessoas de qualquer área e tem de ser necessariamente interdisciplinar e com um enfoque plural.
Este curso, mais do que dar respostas prontas e definitivas, pretende trazer uma reflexão plural e interdisciplinar, na medida do possível, incluindo as diferentes perspectivas da morte e do morrer, a partir das várias áreas e correntes científicas, religiosas, filosóficas, pedagógicas e estéticas. Longe de esgotar o assunto tem por objetivo levantar questões, provocar uma reflexão e um debate maduro, desencadeando novas propostas e abordagens de pesquisa, ensino e prática na área da Tanatologia.
O curso se constitui em cinco módulos temáticos: Visão Plural e Interdisciplinar da morte, Atitudes Religiosas, Atitudes Filosóficas, Atitudes Científicas, Atitudes Pedagógicas e Atitudes Estéticas, cada qual com diferentes abordagens.

Informações: http://www.saudeeducacao.com.br/content/dist%C3%A2ncia-lato-sensu

Pós Graduação Lato Sensu, Multiprofissional, em Cuidados Paliativos - Distância

Atualmente, mais de 1.000.000 de brasileiros morrem anualmente, sendo que 700.000 morrem em hospitais e 200.000 em residência, infelizmente o maior contingente desses brasileiros está morrendo sem uma assistência adequada seja, no atendimento físico, psicológico, social e/ou espiritual, além do que não existe, em geral, qualquer assistência aos seus familiares. Isso se deve em grande parte, devido ao fato que os profissionais de área da saúde não foram capacitados e educados para lidar com as necessidades dos pacientes e familiares que enfrentam doenças avançadas e incuráveis e que evoluirão para a morte. Os cuidados paliativos nasce, modernamente, com a criação do Hospice St.Christopher´s, na Inglaterra, em 1967, com o intuito de aliviar o sofrimento ou a dor total, dos pacientes enfrentado a morte e o morrer, conceito criado pela idealizadora dos cuidados paliativos: Cicely Saunders. A despeito dos cuidados paliativos, já existir há mais de 40 anos, inclusive como especialidade médica em 17 países, só recentemente esses cuidados começaram a se desenvolver e ganhar corporeidade no Brasil. Atualmente existem duas associações nacionais e algumas unidades prestadoras de serviço, concentradas, na sua maioria, mais na região sudeste.

Do ponto de vista do ensino, a lacuna é mais proeminente, especialmente quando observamos cursos realizados por faculdades e/ou universidades e por professores com vivência na área e com experiência acadêmica. O curso de pós-graduação lato sensu multiprofissional em cuidados paliativos inicia-se com o objetivo de preencher essa lacuna, capacitando profissionais de todo o Brasil, pois foi pensado e desenvolvido nas modalidades presencial e distância, além de atender todos os profissionais da área da saúde.

O curso nasce da experiência e do ensino do curso de Tanatologia, o qual já é ministrado desde 2007, tendo trabalhado com mais de 800 alunos. Além disso, esse curso já começa muito bem elaborado, além de contar com dezenas de professores doutores, e material didático de excelente qualidade. Temos certeza que esse curso será divisor de águas na carreira dos profissionais da área da saúde, bem como na história de cuidados paliativos no Brasil, fornecendo instrumentos que permitirão um aprimoramento profissional e pessoal e uma educação nacional e coletiva sobre os cuidados paliativos. Tudo isso, com o objetivo maior de melhorar os cuidados aos pacientes e seus familiares, bem como minorar o sofrimento destes.

Informações: http://www.saudeeducacao.com.br/content/cp-dist%C3%A2ncia-lato-sensu

Pós Graduação Lato Sensu Perdas e Luto Distância

Por que fazer a sua pós graduação em Perdas e Luto com o Instituto de Saúde e Educação Pinus Longæva? Mais de 1.000 alunos já se capacitaram e fizeram curso conosco, vejam os depoimentos de alunos de várias profissões e de todo país na nossa Home.
Curso multiprofissional , mas com módulos específicos para psicologia, medicina, enfermagem e serviço social para aprofundamento
Corpo Docente composto por mais de 40 professores doutores

Excelente material de apoio pedagógico disponibilizado na sala de aula on-line

Pós Lato Sensu reconhecido pelo MEC (em parceria com a Universidade Santana Cecília) o que valoriza o seu certificado com possibilidades reais de aumentar salário e obter posição em hospitais, clínicas e instituições de ensino


Possibilidade de estágio em serviços de oncologia, demência e luto
Possibilidade de fazer o curso na modalidade presencial ou distância(otimizando tempo e sua agenda) a mesma aula do presencial gravada e editada (assista nosso Demo).
Curso a distância, você poderá assistir suas aulas a qualquer momento e de qualquer lugar, utilizando CP,laptop, tablet ou celular
Preço acessível que cabe bem em qualquer orçamento
Informações: http://www.saudeeducacao.com.br/content/p%C3%B3s-gradua%C3%A7%C3%A3o-lato-sensu-perdas-e-luto-dist%C3%A2ncia

quinta-feira, 17 de janeiro de 2013

Residência Multidisciplinar em Políticas de Gênero e Direitos Humanos

CFCH lança edital para Residência MultidisciplinarPEDRO BARRETO - SETOR DE COMUNICAçãO CFCH
pedrobarreto@cfch.ufrj.br
O Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFCH) lança edital público para o Curso Residência Multidisciplinar em Políticas de Gênero e Direitos Humanos para o trabalho em bairros populares. O objetivo é “realizar treinamento em serviço, no qual a experimentação de metodologias seja voltada para a ampliação da cidadania feminina”, de acordo com o edital. O local será no Centro de Referência Mulheres da Maré Carminha Rosa (CRMM-CR), localizado na Vila do João, bairro Maré.
Há três vagas para graduados em Direito e uma para graduados em Psicologia. Os candidatos selecionados atuarão junto às mulheres atendidas no CRMM-CR. É necessário ser egresso de curso de graduação da UFRJ ou, excepcionalmente, de outras universidades públicas; ter experiência de pesquisa e/ou intervenção na área de políticas de gênero em direitos humanos; ter dedicação exclusiva para o Curso; e possuir registro no Conselho Regional de Psicologia (CRP) ou na Ordem dos Advogados do Brasil (OAB).
As inscrições acontecem de 14 a 31 de janeiro, exclusivamente, pelo e-mail residenciamultidisciplinar@cfch.ufrj.br. Os interessados devem enviar currículo atualizado com informações cadastrais e carta de intenções (até duas páginas, com trinta linhas cada), constando breve notícia de inserção na temática de gênero e direitos humanos, motivos de interesse no curso e exame sucinto do campo das políticas públicas de gênero.
A seleção acontecerá de 4 a 8 de fevereiro, das 11h às 16h, na Decania do CFCH. O endereço é Avenida Pasteur, 250, fundos, campus da Praia Vermelha. O resultado será divulgado no dia 8 de fevereiro no mesmo local.
Para mais informações, consulte o edital na íntegra.

Especialização em Gestão Pública Municipal: inscrições até 07 de fevereiro

Estão abertas, até 07 de fevereiro, as inscrições no processo seletivo para o curso de Especialização em Gestão Pública Municipal da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), oferecido na modalidade a distância. São 350 vagas, distribuídas entre os polos de Itaperuna, Miguel Pereira e Resende (RJ) e São Francisco de Itabapoana, Votorantim, Araras e Franca (SP).

A seleção será realizada por meio de análise do Curriculum vitae comprovado do candidato e da Carta de Apresentação. O início do curso está previsto para o mês de abril. A carga horária é de 420 horas, das quais 10% são reservados para encontros presenciais.

Os interessados em concorrer a uma vaga devem preencher o Formulário Eletrônico de Solicitação de Inscrição, encontrado no site http://www.unirio.br/cead/editais/gpm.html, e enviar a documentação relacionada no edital, disponível no documento abaixo.


Links relacionados:

Fonte:

Documento: Edital_de_alunos_2013_Gestao_Publica_Municipal.pdf

Inscrições abertas para Especialização em Gestão de Organização Pública em Saúde

Até o dia 07 de fevereiro, estão abertas as inscrições para a seleção de estudantes para o curso de Especialização em Gestão de Organização Pública em Saúde da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Oferecido na modalidade a distância, o curso disponibiliza 250 vagas, distribuídas entre os polos de Itaperuna e Miguel Pereira (RJ) e Votorantim, Araras e Franca (SP).

O processo de seleção constará da análise do Curriculum vitae comprovado do candidato e da Carta de Apresentação. O curso terá início em abril de 2013, com carga horária de 420 horas. Desse total, 10% estão reservados para encontros presenciais.

Os interessados em concorrer a uma vaga devem preencher o Formulário Eletrônico de Solicitação de Inscrição, disponível no site http://www.unirio.br/cead/editais/gpm.html, e enviar a documentação relacionada no edital, que pode ser conferido no documento abaixo.
                            

Links relacionados:

Fonte:

Documento: GS_Edital_de_alunos_2013_Gestao_em_Saude.pdf

terça-feira, 15 de janeiro de 2013

Enfermagem em Estomaterapia

Curso:
Enfermagem em Estomaterapia
Coordenador:
Prof. Ms. Leandro Andrade da Silva

Currículo:
Doutorando e Mestre pela PPGEnf/UERJ. Especialista pela Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca ENSP da Fundação Oswaldo Cruz FIOCRUZ; Especialista em Ergonomia e Usabilidade pelo Departamento de Artes & Design da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro PUC/RJ, Especialista em Educação e Reeducação Psicomotora pela Faculdade de Educação da UERJ. Professor da UNISUAM e da Universidade Castelo Branco.

E-mail:
-
Público-Alvo:
Graduados em Enfermagem. Disciplinas:
Aspectos Psicossociais do Cuidado á Feridas - (30h)
Avaliações e Cuidados com as Feridas - (30h)
Bases Filosóficas e Organizacionais dos Serviços de Estomaterapia - (30h)
Bases Fundamentais para o Cuidado de Feridas - (30h)
Cuidados Avançados de Pessoas com Incontinências Urinária e Anal - (30h)
Cuidados Básicos de Pessoas com Incontinências Urinárias e Anal - (30h)
Cuidando de Pessoas com Estomas - (30h)
Cuidando de Pessoas com Feridas Oncológicas - (30h)
Introdução e Estomaterapia e Desenvolvimento Profissional - (30h)
Metodologia da Pesquisa Científica - (30h)
Tópicos Especiais em Estomaterapia - (30h)
Trabalho de Conclusão de Curso - (0h)
Vivência Assistência em Estomaterapia I - (30h)
Vivência Assistência em Estomaterapia II - (30h)

Carga horária total:
390h

Estrutura:
P1107

Turmas: Unidade: Bonsucesso
Data Início: 23/03/2013
Data Término: 08/11/2014
Horário: SAB - 08:00 às 17:00
Investimento:
2013 - R$ 95,00 + 18 de de R$ 480,00

INSCREVA-SE AGORA!

domingo, 13 de janeiro de 2013

Vagas Rede Dor

Quem tiver interesse em trabalhar nas novas unidades da Rede Dor deve enviar currículos para:
caxias@rededor.com.br ou valqueire@rededor.com.br .
Há vagas para todas as áreas da saúde.

Especialização em Gestão de Pessoas e Projetos Sociais-UNIFEI 2013


O Núcleo de Educação a Distância da Universidade Federal de Itajubá, informa que estão abertas as inscrições para o Curso de Especialização - Lato Sensu - em Gestão de Pessoas e Projetos Sociais do Projeto da UAB (Universidade Aberta do Brasil).

O curso GRATUITO (sem mensalidades) será ministrado a distância, via internet, nos pólos da UAB situados em:
Araxá-MG, Boa Esperança-MG, Cambuí-MG, Itabira-MG e São João da Boa Vista-SP.

Período de inscrição: 07/01/2013 a 18/01/2013 (até as 23h59)
Taxa de inscrição: R$ 30,00
Vagas: 250 (50 por polo)

INFORMAÇÕES:
- Coordenação do Curso
Profª. Ma. Eliana de Fátima Souza Salomon Benfatti
e-mail: seletivo.gestao@unifei.edu.br
Tel.: (35) 3629 1212

INSCRIÇÕES NO SISTEMA ARTEMIS - SITE: www.ead.unifei.edu.br


A UNIFEI agradece sua escolha e deseja-lhe sucesso.

NEaD - Núcleo de Educação a Distância
UNIFEI - Universidade Federal de Itajubá

sexta-feira, 11 de janeiro de 2013

Cursos da Fiocruz têm vagas para diversas áreas

Diversos cursos da Fiocruz estão com inscrições abertas para o preenchimento de vagas das turmas de 2013. As oportunidades abrangem áreas como história das ciências e da saúde, direito e saúde, saúde pública, entre outros.

Inscrições para pós-graduações devem ser feitas pela Plataforma Siga:
Casa de Oswaldo Cruz (COC/Museu da Vida)
Especialização: Divulgação da ciência, da tecnologia e da saúde - até 25/2
Especialização: Preservação e gestão do patrimônio cultural das ciências e da saúde - até 8/2
Escola Nacional de Saúde Pública (Ensp)
Especialização: Promoção de Saúde e Desenvolvimento social - até 21/1
Especialização: Saúde Pública - até 3/2
Especialização: Gestão da atenção básica - até 23/1
Atualização: Fundamentos da experiência psicanalítica - até 4/3
Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV)
Especialização técnica: registros e produção das informações em saúde - até 18/2
Instituto Carlos Chagas (Fiocruz Paraná)
Mestrado: Biociências e biotecnologia - até 18/1
Doutorado: Biociências e biotecnologia - até 25/1
Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúe (Icict)
Especialização: Informação científica e tecnológica em saúde - até 21/2
Extensão: Cinema etnográfico, imagem e pesquisa qualitativa em saúde - até 23/1
Instituto Nacional de Controle de Qualidade emSaúde (INCQS)
Mestrado: Vigilância sanitária - de 14 a 18/1
Residência multiprofissional: Vigilância  - de 23 a 25/1
Instituto Nacional de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira (IFF)
Especialização: Psicoterapia infanto-juvenil - até 16/1

quinta-feira, 3 de janeiro de 2013

UFRJ abre vagas para transferência externa


COORDCOM/UFRJ
assessoria.est01@reitoria.ufrj.br
Fernanda Távora

A UFRJ acaba de lançar três editais voltados para estudantes e profissionais já formados, que pretendem concorrer a uma vaga de seus cursos de graduação. Pela segunda vez, a universidade publica o edital de Transferência Externa Especial, que utiliza a nota do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) como parâmetro para avaliação. Além deste, foram divulgados os editais para os concursos de Transferência Externa Facultativa e por Isenção de Concurso de Acesso.

Serão oferecidas 749 vagas para a Transferência Externa Facultativa, voltada para candidatos que estão cursando graduação em outras instituições de ensino superior e desejam ingressar na UFRJ. O edital para Transferência com Isenção de Concurso de Acesso oferece 535 vagas e é destinado a candidatos que já possuem diploma e desejam cursar uma nova graduação.

O período de inscrição será entre 16 e 24 de janeiro, e os candidatos deverão atentar para a etapa de entrega de documentos, entre os dias 16 e 25 do mês.

A realização das provas específicas será entre 20 e 22 de fevereiro. Os detalhes sobre as avaliações serão divulgados em normas complementares, a partir da primeira semana de janeiro.

Transferência Externa Especial
Para a Transferência Externa Especial serão oferecidas 817 vagas para o primeiro semestre de 2013, sendo exclusivas para o ingresso no 3º período dos cursos de graduação da UFRJ.

Para se candidatar é preciso estar com matrícula ativa em outra instituição de ensino superior e ter iniciado a graduação no primeiro período letivo de 2012. Nessa modalidade, não haverá realização de provas e o candidato será avaliado exclusivamente pelo somatório de notas das provas de 2011 do Enem. A pontuação mínima para concorrer no edital é de 2093,6 pontos.

O período de inscrição será entre 9 e 13 de janeiro, com posterior etapa de entrega de documentos.

Todos editais estão disponíveis em www.acessograduacao.ufrj.br. Não serão cobradas taxas de inscrição.